Dans un article du journal The Province intitulé « La crise des gars : les garçons sont très distancés par les filles à l’école », l’auteur Paul Luke écrivit : « En moyenne, les notes des filles à l’école secondaire sont supérieures à celles des garçons. Au Canada, les femmes représentent presque 60% des inscrits à l’université » (12 juin 2014). Selon lui, ce phénomène serait dû au fait que les besoins des filles ont trop longtemps été ignorés à l’école et maintenant que les choses sont plus équitables, les filles font de l’ombre aux garçons dans l’apprentissage. Mais est-ce vraiment le cas ?